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新民学校学生行为规范考核的内容和办法 
 日期:2007/9/19  阅读次数: 1423  来源:新民学校  
 
 
(一)      考核内容
依据《中小学生守则》、《中小学生行为规范》、《中小学生礼仪常规》、《中小学生一日常规》等的要求,确定行为规范的考核内容。考核的内容共20项计60条,具体见《新民学校学生行为规范考核内容及评分细则》。
(二)      考核办法
1.    考核次数与时间:
学生行为规范考核每学期一般进行四次,学期中间三次(一个月左右一次),期末一次(作为学期总评)。
2.    考核的组织机构和操作过程:
考核工作学校政教处具体负责。考核的实施过程为:
               任课教师参评
学生自评→小组互评→班干部初评→家长互评→班主任考评→政教处审核。
3.    考核步骤:每次考核分六步。
第一步:自评。每个学生根据自己的行为表现,与考核内容逐条对照,列出已做到和没有做到的条款内容,再根据考核细则及扣分标准打好自评分。
第二步:互评。在学生自评的基础上,以班级小组或假日小队为单位进行互评,同学之间互相批评、互相提醒、互相监督,根据平时的观察及有关记载,对学生的自评情况提出肯定或否定意见,由小组长或小队长负责根据考核细则和评分标准为每同学打好互评分。
第三步:初评。班干部根据有关记载及了解到的情况,结合自评、互评意见,给每个同学打好互评。
  第四步:参评。由班干部、班主任负责,向任课教师和家长征求意见,请他们对学生在遵纪守规和行为习惯方面进行评议并打好参评分。
  第五步:考评。由班主任根据学生的实际情况,结合自评、互评和参评意见,再次对照考核内容和评分标准进行考核评定,打好评分并确定考核等级,考评分在90分以上的为甲等,75——89分为乙等,60——74分为丙等,60分以下为丁等。然后填好班级汇总表上交政教处。
  第六步:审核批准。由政教处审查核实上述几步考核结果,如发现考核过程中不符要求或考核结果不符实际,即由班主任重新组织复评后再交政教处,然后张榜公布。
(三)           考核结果处理
1.        根据每次考核评定结果,学校将考核分在95分以上且在遵纪守规和行为习惯等方面能成为全体学生表率的部分甲等学生确认为“行为规范生”(不超过班组学生数的20%);余下的甲等学生和评为乙等、丙等的学生确认为“行为规范达标生”;评为丁等的学生视为“行为规范未达标生”。
2.        对在考核中评为“行为规范未达标生”的,学校将及时找其谈话,并要求填写“行为规范自我分析表”,提出限期改正意见;对两次以上被评为“未达标”的学生,将根据学校奖惩条例予以必要的纪律处分。
3.        学生有下列违纪现象之一,只要有同学、老师、家长及其他人员反映或根据学生违纪记录卡的记载情况,经政教处调查核实,实行“一票否决”而直接视为“行为规范未达标生”,并在下次行为规范考核考评时降等级。
(1)、在校内外偷窃、赌博、酗酒、吸烟、看黄色书刊或影视的。
(2)、在校内外打架、骂人、说脏话、欺负弱小、侮辱他人、对老师、长辈不尊敬的。
(3)、故意破坏公共财物和他人财物、损坏花草树木,在黑板墙壁、宣传窗等处乱涂乱画的。
(4)、在校团体内乱丢果皮纸屑、乱倒剩菜剩饭、随地吐痰和逃避值日的。
(5)、在校外打电子游戏、台球,进歌舞厅、溜冰场等不适宜学生活动的场所的。
(6)、未经家长同意夜间经常外出或擅自在外留宿,住校生未按规定请假而擅自夜间离校的或多次违反住校制度的。
(7)、课间高速追逐、高声起哄,吃饭打冲锋、插队,校内骑车的。
(8)、无故旷课半天及以上,经常迟到、早退,多次不完成作业、抄袭或破坏课堂纪律的。
(9)、在测验或考试中有作弊行为的。
(10)、有其他严惩违反校规消校纪,在师生中造成很坏影响的。
4.        学生有下列好人好事,由学生本人申请或教师同学及其他人员提名,经过班主任同意、政教处调查核实、学校德育小组予以升级。
(1)、拾金不昧:捡到贵重物品或教大数额票证主动归还失主或交公的。
(2)、助人为乐:长期无私帮助、照顾老、弱、病、残或有困难的人的。
(3)、关心集体:积极为社会、学校和班集体事业出力,贡献较大,受到广大群众和老师一致公认的。
(4)、见义勇为:对违反社会公德、违法犯罪行为和同学中的不良行为敢于检举揭发,对形成良好社会风气和优良校风有重大意义的。
(5)、学有所成:在期中、期末考试中成绩优异或进步显著、在镇级及以上各类竞赛或评比中获奖且平时品行端正的。
(6)、有其他为学校争光添彩的优秀事迹而得到全体师生一致赞誉的。
5.        在一学期的四次考核中有两次及以上评为“未达标生”且平均分在60分以下的,本学期思想道德素质总评为不及格;有一次以上评为“示范生”、没有一次评为“未达标生”且四次考核的平均分在90分以上的思想道德素质总评为优秀。(以上评定次数均包括因“一票否决”而出现或因好人好事而奖励的次数)其他学生的本学期思想道德素质则根据第四次考核(总评)的得分确认等级(60分以下为不及格,60——70为及格,75——89为良好,90分以上为优秀)。
6.        本学期的思想道德素质总评为优秀的,才有评为本学期校级及以上三好学生、优秀学生干部、优秀团(队)干部的资格,总评在及格以上的,才有评本学期各类单项先进的资格。
 
 
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