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新民学校创建学生行为规范达标学校工作计划 
 日期:2007/9/19  阅读次数: 1544  来源:新民学校  
 
 
一、指导思想
为贯彻《中小学生守则》,《中小学生日常行为规范》,严格校规校纪,构筑尊敬师长,团结友爱的和谐校园,形成优良的校风,以“自信自强,学会做人”为宗旨,引导学生遵守公德的文明举止,爱护公物、热爱劳动、节俭朴素,把来自各地的乡村“野孩子”变成文明的城市“新移民”。依据《守则》、《规范》、《一日常规》和上级要求,结合我校实际,制定本工作计划。
二、基本目标
我校三年来一直努力不懈地进行《守则》、《规范》等教育,根据学校实际制定了《中小学一日常规》积极创建学生行为规范达标学校,取得一些成绩和经验。我校计划争取在2007学年度通过区教育局达标验收,最迟也要在2009学年度通过区教育局达标验收。
三、基本途径
1.          常规教育经常化:教育有计划,有目标,分层次,抓重点。
  每周一次值周班公布检查评比结果
  每周一次晨会课讲评
  每学期班级两次专题班会
  每学期班级两次专题校会
  每学期一次家长教育活动
2.          常规管理制度化
(1)文明班级“合格班”、“示范班”评比制度
(2)“值周班”制度
(3校园公益劳动制度
*值周班——负责门岗、自行车停放、保洁区检查等。
*班  级——每天晨扫,每周一卫生大扫除,一人一岗。
*学生志愿服务队——保持环境卫生整洁。
(4)奖惩制度
    每学期表彰一次“文明班级合格班”
每学期表彰一次“文明班级示范班”
班级每学期表彰文明学生。
转化帮教行为偏差的学生。
3、常规管理规范化
(1)值周班工作操作规范。
(2)升旗仪式规范。
(3)尊师行为礼仪。
(4)课间校园不喧哗、不吵闹。
(5)学生各科作业规范,不抄袭。
(6)班级常规管理规范(卫生、公物、学习、纪律制度化)。
(7)社会遵守“七不”规范。
四、考核内容和办法
详见《新民学校学生行为规范考核办法和内容》附后
五、考核细则
详见《新民学校学生行为规范考核细则》附后
 
 
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